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4个经验总结:孩子学好英语不在困难
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离线shao2651
 
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微信分享到朋友圈  只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2017-11-10
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孩子三年级,英语考试老是不及格,也找个了很多方法,但是都不行,网上找到的终究不行,虽然有的是有用的,但是没有太过明白,并且有些地方也太过繁琐了。不过在经过我的不断修改之后,总算是好些了,在网上收集到的各种学习经验、学习方法、学习心得之后,总结出了4点。


一、结合兴趣来鼓励学习
兴趣是孩子学习的最大动力,所以为了能够发挥出孩子最大的学习效果,兴趣是必不可缺的;不过儿童的天性是好动,所以就一般来讲注意力是难持久性的集中的,而且游戏也是孩子的天性,那么为了能够保持儿童长久的英语学习的兴趣,那么在学习的时候,就要通过各种各样的,或是丰富多彩的游戏以及故事来进行教学,如果可以的话,可以准备一些小奖品来鼓励孩子。在家父母也应该要对孩子的学习有鼓励,可以体现为语言鼓励,物资鼓励。

二、听说读写不会错
多听和多说,都会加深单词在脑中的印象。一般来讲老师会在课上要用多种方法让孩子进行口语练习,但要避免形式单一。要鼓励孩子在家里也要多说多念才行,孩子们刚开始学 习英语时兴趣都很浓,回到家都愿意读给家长听,但渐渐的就会害怕开口说英语了。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了,就会形成一种语感,单词顺口就会说出来。当然如果能够进行对话训练的话那就更好了,在学校有老师进行对话训练,而在家里的话,基本就是看父母的水平了。对于英语不好的父母责可以给孩子报艾莉丝少儿英语,是1对1的固定欧美教师,老师讲课很幽默,而且还会在上课的时候和孩子进行互动,也会通过一些小游戏来吸引孩子的注意力,孩子很喜欢,每节课的时间是25分钟,每节课也才20来块,非常的实惠,而且注册http://v.aliceabc.com/?vs=74 还有体验课送,还是免费的哦,感兴趣的父母可以先带孩子注册体验看看效果。

小学生学英语,最重要的是要学会阅读,词汇量、句式积累到一定程度,大量的阅读会让孩子的英语成长很快。小学生学英语,也要开始锻炼写了,首先是提高单词、句式的熟悉程度,然后是英语思维的培养,即语感的培养会有很大的帮助。从学习语文我们能看出,读和写其实是相辅相成的。


三、好的习惯能事半功倍
1、课前预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力,又提高孩子听讲的兴趣和效果。

2、“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。

3、独立解决问题孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。

4、认真书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。

5、记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。

6、主动学习让孩子准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示自己,避免出现同类错误。

7、阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志,为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。

8、有条理做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。

四、贵在坚持
在学习英语的道路上会有许多困难,只有越过这些困难之后,才能够品尝都甘果的香甜。英语就是这样,坚持不懈的去听、去说、去读、去写,只有每一关都下够功夫,练够了火候,才能够苦尽甘来。
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shao2651 威望 +1 来自手机客户端 2017-11-15
水之运 威望 +1 来自手机客户端 2017-11-10
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只看该作者 4楼 发表于: 01-20
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