-《大凡哥看金华》人物篇第十期-
感谢网友投稿：张璐、胡雅心
有这样一位老师，他每天都颤抖着身体，但每天坚持骑自行车上下班；
他颤抖着双手，但仍然用左手摁住右手拿着粉笔书写板书；
他颤抖着双腿，仍然坚持站立在三尺讲台上几个小时颤抖着讲课。
他就是"抖抖"老师王钟忠，没有惊世骇俗的豪言，没有惊天动地的壮举，30年前一场罕见疾病给他的生活带来诸多不便，但他依旧乐观面对工作和生活，三尺讲台，一方教室，几十年如一日。他虽然身患疾病，但他无惧上天赐予的悲痛，自强不息，默默耕耘，用崇高的初心和使命生动诠释了"阳光下最光辉的职业"。
患上"怪病"，为重返讲台不懈努力
1988年，王钟忠从浙江农业大学毕业，回到母校婺城区罗埠初中教书。
"当老师，就要当好老师。"
从进校第一天起，王钟忠就这样告诉自己。他一心扑在教学上，努力以一名合格人民教师的标准严格要求自己。然而好景不长，1993年起，王钟忠发现自己的手开始变得不听使唤，直至后来愈演愈烈，全身都开始不由自主地颤抖。王钟忠一直坚持上课，直到1994年上半年，这种"怪病"已经严重影响到他的工作生活，甚至连扣纽扣、洗脸、刷牙这样简单的事情都无法做到。王钟忠辗转多地求医，最终被确诊为肝豆状核变性。这是一种罕见的铜代谢障碍性疾病，患者需要终身服用药物。迫不得已，他只好请假离开心爱的教育岗位。
虽然这场突如其来的疾病对风华正茂的王钟忠来说，犹如晴天霹雳，但王钟忠始终没有放弃，他及时摆正心态，积极配合治疗。病情得到控制后，他又坚持练习板书，为重返讲台做准备。
起先，他用石头和树枝在地上写字。由于手不听使唤，需要花费大量力气。但他没有放弃，坚持一笔一画书写。后来，他又用笔在纸上写字，这比用树枝在地上书写还困难得多，每次他都要用左手用力按住右手手腕进行练习，一行字下来，经常写的满头大汗。
带病返岗，用成绩证明初始梦想
1995年，王钟忠以借调的形式到婺城区罗埠镇下属的上章完小工作。当时的完小师资普遍比较紧缺，基本上每位老师都需要"身兼数职"，王钟忠也包了一个年级的课程。虽然工作任务比较重，但他十分珍惜这次机会。为了上好课，他总是提前将教材研究透彻，认真准备教案。颤抖的手无法写字，他就在一旁口述，让妻子帮忙写教案，一写就是十几年。手写板书时，他只能把手重重贴在黑板上，一边写一边依靠手腕的力量向右拖，时间一长，小拇指关节都磨出了厚厚的老茧。
起先王钟忠遭到不少家长的质疑，甚至还有一位家长直接冲进教室，把他拖出课堂，不让他上课。王钟忠强忍委屈，用努力教学的态度换来学生优异的成绩，赢得家长的理解与支持。在全镇检测中，他所教的科目成绩历年来均居榜首。那位曾拖他出课堂的学生家长，在孩子后来考上浙江大学时，还特意回来向王钟忠郑重道歉。日复一日年复一年，他所辅导的学生多次参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，在2012年的比赛中，5名学生参赛， 4名学生获得全国一等奖；2013年比赛中，3名获一等奖，2名获二等奖，3名获三等奖，10人参赛8人获奖，这对于一所农村小学来说，是史无前例的，王钟忠用优异的教学成绩证明了内心最初的梦想。
不忘初心，要教好书更要育好人
人民教师，不仅要教书，更重要的是育人。坚守三尺讲台30余年，王钟忠始终践行着自己的教学信念。他时常教育学生，不管成绩优秀与否，一定要有认真做事的态度。尽管手不方便，但王钟忠每次都会和学生一起做作业，口算训练、课后习题、单元卷子，都有他的笔迹。他甚至和学生一起考试，王钟忠做的卷子几乎没有因粗心而失分的情况。在王钟忠的言传身教下，学生们也越来越佩服王钟忠，以他为榜样。
王钟忠有一台笔记本电脑，文件夹里保存了他多年来自己总结整理的教学资料，而这些几万字的资料都是他颤抖着用"一指禅"，一个字一个字敲进电脑里的，由于速度慢，经常写到凌晨两三点。毕业班学生要进行总复习，王钟忠又整理出四至六年级的数学知识要点，里面有标题和内容，还特意标注了具体页码，方便孩子们返回教科书查找。发现教材有变动，王钟忠马上进行相应修改、完善，因此每册数学教科书的知识要点都会有多个版本，字数近5万字。
开心工作，用初心抖出一片天
"在罗埠小学这个大家庭，我感到很开心，也很乐意为学校做事。"王钟忠说，"开心"是他嘴里的高频词，他希望自己开开心心工作，开开心心生活。
在学校里，全体老师都很照顾他。王钟忠不方便用电脑，需要在电脑上报名时，老师们会主动帮他。看到他用颤抖的手倒开水、盛饭和夹菜时，老师们也总是伸出援手。点滴的帮助令他感到十分温暖。他认为不论是做人还是做事都要互相帮助，"你好、我好，大家好"。
因此，他从不吝啬为学校出力。学校组织任何活动，他抢着当搬运工；学生课桌破损，他义务当起木匠；就连厕所堵塞，他也主动去疏通，大家都亲切地叫他--"抖抖"老师。
残月泻清辉，流光碧云天。王钟忠说，虽然目前我不是党员，但对党保持了无比的崇敬和爱戴之情，党永远在我心中。扎根地方30年，不管未来如何，我依然会用当初的誓言和使命耕耘我心爱的教育事业，纵然颤抖到无法控制自己，我仍要将我的誓言和汗水撒在这片生我养我的土地。
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